O atraso de linguagem pode ser caracterizado como a aquisição tardia da linguagem, em relação a idade adequada dessa aquisição.
Uma criança com desenvolvimento de linguagem adequado começa a se comunicar verbalmente por volta de um ano e meio a dois anos, e a partir dos três já está apto a manter diálogos e produzir frases completas.
Já a criança com atraso de linguagem, apresenta vocabulário reduzido e fala pouco, com dificuldades em formar as frases, e em organizar e expor ideias.
Geralmente esse atraso está relacionado com a falta de estímulos, alterações neurológicas, alterações nos órgãos fonoarticulatórios, deficit motor, perda auditiva, alterações emocionais, meio ambiente deficitário.
Quando a criança que está acima de dois anos de idade e ainda não se comunica oralmente, é importante que ela passe por avaliação fonoaudiológica.
